教科書も大事だけど

つくる会の教科書が，来年度から栃木県の大田原市で使われることになったそうです．朝日新聞記事はここ．

教科書の選定に当たっては，下記のような流れで決まったそうです．

教科書採択は現役の教師らの研究報告に基づいて採択地区協議会でまず選定され、その結果を教育委員会で採択する方式。同市では教育委員会に先だって１２日、７人の協議会委員によって非公開の選定作業が行われたが、ここでも「つくる会」の教科書が満場一致で選定されたという。

（朝日新聞の記事より）

あたしはこの教科書を読んでいないし，他の教科書と比べたりもしていないので，中学生が学ぶのに相応しいものかどうかは，判断できない．

でも実は，教科書よりもっと影響力の強いものがあると思う．

それは，先生．中学生に教える教師です．

あたしが中学生のとき，社会科の先生がポツリと言ったことが，今も忘れられない．正確な言葉や，なんでそんな話になったのかは忘れてしまったけど，内容はこんな感じ．

「・・・・・・日本は中国に経済援助を行っています．そのお金で中国は，核兵器を作っているともいえるわけです．・・・・・・」

こういう発言って，教育委員会的にはNGなのかも知れないけど，当時14歳のあたしには，かなりな衝撃で『なんでそんなことになっちゃってんのぉ～？』って思ったもんです．そして，授業と現実社会がつながったような，そんな感覚を持ちました．

今，中国のお偉方が日本にいろいろおっしゃっているけど，『なんでそんなことになってんの？』と思った当時の疑問が，あたしの中では解決がつかないまま．今も積み残しです．

だから学校でどんな教科書を使っても，教えてくれる先生がどんな風に教えてくれるかによって，子ども達の受け止め方って違ってくると思う．

大田原市の先生達は，どんな風に思っているんだろう？記事では，現場の教師の研究報告に基づいて採択されたってあるけど，どんな先生のどんな研究報告だったのかしら？

記事にある7人の協議会委員はどんな人たちで，誰がその人たちを協議会委員に任命したんだろう？この教科書を使いたいと思う，誰かの強い意志が働いたのかな？この短い記事だけじゃ，わかんないや．

まぁ，教科書検定をパスしたものなんだから，中国で教えられているような『特定の国を嫌いになるような教科書』じゃないのでしょう．中身を読んでないから，やっぱりなんとも言えないなぁ～．